FAQ
Le mentorat est une approche d’accompagnement structurée qui soutient à la fois le développement professionnel et personnel, ainsi que l’intégration socioprofessionnelle. Il s’appuie sur une relation humaine privilégiée, fondée sur la confiance, la réciprocité, l’authenticité et l’engagement mutuel.
Cette relation se construit entre un ou une mentore, une personne d’expérience qui met généreusement à contribution ses ressources (connaissances, parcours, compétences, expertise et réseau) et un ou une mentorée, une personne moins expérimentée qui souhaite progresser, développer ses habiletés, approfondir ses réflexions et atteindre des objectifs significatifs pour son évolution.
Le mentorat offre ainsi un espace sécurisant pour réfléchir, apprendre, prendre du recul et se développer, grâce à un dialogue ouvert et une collaboration orientée vers la croissance du mentoré.
Chaque formation proposée joue un rôle précis dans le développement d’une relation mentorale riche et efficace.
La formation initiale : Partez du bon pied !
Cette formation vise à préparer les participants à amorcer leur relation de mentorat sur des bases solides. Elle permet :
- de comprendre les fondements de la relation mentorale ;
- de découvrir des outils favorisant une collaboration harmonieuse et des retombées positives ;
- d’apprendre à appliquer des stratégies de résolution de situations éthiques propres au mentorat.
Il s’agit également d’une occasion de rencontrer les mentors et mentorés du programme pour faciliter le jumelage !
La formation de mi-parcours
Après quelques mois, les besoins, les objectifs ou la dynamique de la relation peuvent avoir cheminé. La formation de mi-parcours offre un espace pour :
- faire le point sur l’avancement de la relation ;
- ajuster ou réorienter la démarche afin qu’elle demeure pertinente, stimulante et bénéfique pour les deux parties ;
- participer à une activité de codéveloppement professionnel entre pairs du même rôle (mentors d’un côté, mentorés de l’autre), afin de partager expériences, défis et bonnes pratiques.
Ce moment de recul favorise une relation mentorale durable et adaptée à la réalité des participants.
Les fondements du mentorat
En parallèle, les capsules complémentaires « Les fondements du mentorat » sont accessibles en mode asynchrone sur Caducée, notre plateforme de formation en ligne. Ces capsules permettent d’approfondir certains aspects clés du mentorat :
- les rôles et responsabilités de chacun ;
- les principes qui caractérisent la relation mentorale ;
- les distinctions entre le mentorat et d’autres formes d’accompagnement, comme le coaching.
Ces contenus enrichissent la compréhension globale du mentorat et soutiennent la pratique au fil du temps.
Toutes les activités de développement organisées par notre programme de mentorat sont accréditées (formations, capsules, suivis individuels, codéveloppement professionnel, exercices de bilan sur Caducée) de catégorie A ou B.
Dans l’ensemble, vous pouvez obtenir jusqu’à 16 heures d’activités de formation reconnues (catégories A et B) si vous participez à toutes les activités proposées.
De plus, les rencontres entre mentor et mentoré peuvent être compilées comme heures de formation accréditées de catégorie C (activité non reconnue, mais admissible). Notez que vous devez alors conserver des notes de ces rencontres (date, durée de la rencontre et points clés de discussion).
Oui, tous les membres de la FMOQ ainsi que les résidents en médecine familiale peuvent participer au programme. Les mentors comme les mentorés présentent une grande diversité de profils de pratique. Que ce soit en établissement, en enseignement, en gestion ou autres, toutes les pratiques sont les bienvenues et chacun pourra y trouver son compte.
Le jumelage, c’est-à-dire le pairage d’un mentor et d'un mentoré, a lieu sur une plateforme de mentorat en ligne. Lorsque votre inscription au programme est validée, vous serez invité à vous créer un profil sur cette plateforme. Les mentorés pourront, par la suite, explorer les différents profils de mentors qui s’y trouvent en fonction de leur compatibilité, comme leurs intérêts professionnels communs, leur région de pratique ou leurs objectifs en mentorat. Les mentorés pourront amorcer une discussion avec un mentor en vue d’un jumelage directement sur la plateforme.
En parallèle, afin de faciliter le processus, la formation initiale, qu’elle soit en personne ou en ligne, propose plusieurs activités de discussion réflexive en groupe, ce qui permet aux participants d’apprendre à se connaître et briser la glace en vue du jumelage.
Cette approche, qui laisse le choix du pairage aux participants, mise sur l’autonomie et le respect des préférences individuelles afin de favoriser des dyades mieux alignées et propices à l’établissement d’une relation de mentorat de qualité.
Les objectifs de développement jouent un rôle central dans la relation de mentorat. Ils permettent d’orienter les échanges vers des pistes concrètes, en phase avec les besoins du mentoré. Voici quelques exemples :
- Organisation et gestion de l’horaire
- Adaptation aux défis d’un nouveau rôle
- Optimisation de son efficacité au travail
- Consolidation du sentiment d’efficacité personnelle au travail
- Développement de stratégies en contexte de collaboration difficile
- Orientation de carrière / choix des activités de pratique
- Appropriation du fonctionnement et de la culture du système de santé québécois
Oui, si vous avez déjà une entente avec une personne avec qui vous désirez participer au programme mentorat, vous pouvez vous inscrire ensemble afin de bénéficier de l’encadrement et des formations accréditées. Écrivez simplement que vous êtes préjumelés, en précisant le nom de l’autre personne sur le formulaire d’inscription. Notez que les deux membres de la dyade doivent s’inscrire pour faire partie d’une cohorte du programme.
Si vous souhaitez être jumelé à un mentor de votre région, il sera possible d’ajouter ce critère dans votre recherche lors du jumelage. Cependant, il est aussi possible, grâce à la technologie, de vivre une relation mentorale enrichissante à distance.
Les mentorés peuvent se réinscrire pour être jumelés à un autre mentor l’année suivante. De plus, une dyade pourrait se réinscrire pour continuer la relation mentorale existante, tout en étant soutenue par le programme.